Randal
collin expone que los individuos estudiaran para intentar subir de clase y no
por aprender, por lo que se producirá una lucha de clases en las educación ya
que las personas piensan que lo importante de la escuela es la consecución del
título.
Esta
pelea por los títulos produce una inflación artificial de la educación, es
decir, una inflación de títulos y a mas títulos menos valor tienen estos. Esto
se produce porque la mentalidad de las personas consistía en que tu cuantos mas
títulos tengas, mas podrás ir ascendiendo en tu status social.
Los
fines de la educación era la preparación para fines de la burocracia y el
cultivo de unas formas de vida y unos estilos culturales.
Se
expone que Collins no estudia la relación entre Educación-Estado sino que se
basas solo en el conflicto entre grupos por alcanzar posiciones como
explicación de la lucha entre clases y la educación.
Además
cuando se expone la crítica al funcionalismo Bourdieu, Passeron y Bernstein
comparten que la transmisión cultural garantiza el éxito o el fracaso de los
distintos grupos sociales. En muchas ocasiones la parte del fracaso de algunos
niños se debe a que muchas familias no impartían educación, entonces las
escuelas deberían compensar las carencias culturales familiares.
En mi opinión y negándome a
las teorías de Collins, las personas no deberían estudiar para ascender en su
grupo de status, sino porque estas quieran estudiar y culturizarse. Deberíamos
cambiar todos nuestra mentalidad y no creer que el más inteligente es aquel que
mas títulos tenga, ya que en la mayoría de ocasiones nuestras notas son las que
nos representan, y puede que muchos tengan mejores notas y que solo hayan
memorizado y no aprendido. Otro de los fallos de la educación, a los alumnos
deberían enseñarles a estudiar, métodos de estudios y no a memorizar ya que
esto no les servirá para nada y es lo que les hace mas ignorantes a las
personas.
No hay comentarios:
Publicar un comentario